VOLTA ÀS AULAS 2011

E aí galera como estão as férias?

Espero que estejam cutindo ao máximo para voltarmos com tudo no dia:

10/02/2011

Lembrando que as listas da salas saem no dia 08/02/2011.

Até logo!!!

Google Zeitgeist 2010

Olá pessoal
Esse ano foi bom, ruim, regular?...
Vocês conhecem o Google Zeitgeist?
O sistema do Google calculou uma agregação em bilhões de consultas que as pessoas digitaram no mesmo.
Quer dar uma conferida nos dados mais emergentes?
Clique aqui

Confira abaixo uma pequena Retrospectiva do ano de 2010

O Esquema Básico da Dissertação

Imagine que você queira dissertar sobre o seguinte tema: Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos.
Sua primeira providência deve ser copiar este tema em uma folha de rascunho e fazer a pergunta. Por quê?
Ao iniciar sua reflexão sobre o tema proposto e sobre uma possível resposta para a questão, procure recordar-se do que já leu ou ouviu a respeito dele. É quase certo que você tenha ao menos uma noção acerca do qualquer tema que lhe vier a ser apresentado.
O ideal, para que sua dissertação explore suficiente o assunto, é que você obtenha duas ou três "respostas" para a questão formulada; estas "respostas" chamam-se "argumentos". Vejamos agora que argumentos poderíamos encontrar para este tema.

1. Existem populações imersas em completa miséria.
2. A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais.
3. O Meio Ambiente encontra-se ameaçado por sérios desequilibrios ecológicos

Resumindo todos os procedimentos que utilizamos para construir essa dissertação, chegamos a este esquema.

TEMA + ARGUMENTO 1 + ARGUMENTO 2 + ARGUMENTO 3

2ºparagráfo: Desenvolvimento do argumento 1
3ºparagráfo: Desenvolvimento do argumento 2
4ºparagráfo: Desenvolvimento do argumento 3
5ºparagráfo: Expressão inicial + reafirmação do tema + observação final

Você pode substituir essa expressão inicial utilizada na sua conclusão por qualquer outra equivalente. Aqui estão algumas sugestões

►Dessa forma...
►Sendo assim...
►Em vista dos argumentos apresentados...
►Em virtude do que foi mencionado...
►Assim...
►Por todas essas idéias apresentadas...
►Por tudo isso...
►Dado o posto...

Se vocês observarem a redação que eu postei ai em baixo ela segue e atende todo esse esquema...
Assim fica fácil né galera?....
É só praticar...
Beijos e Vibrações Positivas

Dicas para uma boa dissertação

Tema: Poucos são os programas de televisão que contribuem para elevar o nível cultural dos telespectadores...

São poucos os programas de televisão que contribuem para o crescimento cultural dos telespectadores. A mídia está formando repetição de idéias e programas, mas não forma pensadores.
Por ser um dos maiores meios de comunicação do planeta, os programas de TV exerce uma forte influência na vida das pessoas. Não se preocupam se quer, com o quanto a mensagem vai ajudar ou informar, fazendo com que o trabalho fique monótono e interessando somente a grande massa da população.
Muitas vezes os temas e entrevistas são mal elaborados, vem com pouco acrécimo de conhecimento para os que assistem, humor, jornalismo, investigação, entre outros que compôem esta rede.
Partindo desse conceito é válido afirmar que a televisão mostra com clareza muitos acidentes, tragédias e mortes. Com esse grande tráfego contínuo de informações, o conhecimento é nulo ao indivíduo que desfruta da mesma.
As propagandas apresentadas revelam um contraste irônico, como por exemplo as de cerveja; será que a cerveja precisa e deve ser gostosa com a mesma proporção das modelos de biquini? Esse tipo de atitude revela como esse meio atrai fatores econômicos, que por si, adquirem um valor incalculável.
Em virtude do que foi mencionado vale ressaltar que devemos procurar a arte da autocrítica, do autoconhecimento, do altruísmo, parar de aceitar os fatos de forma passiva e opaca. Procurar a verdade, que esta, não é absoluta e sim tem um fim inatingível.
Por : Wira Nunes....

Depois posto aqui o esquema pra vocês....beijoo boa semana a todos

Capacitação Módulo III

Em outubro foi realizada a capacitação módulo III dos estagiário do Acessa Escola
Confira em primeira mão o video...

Cronograma e Escala de Professores Para as Reuniões e Rematrícula

Período Manhã

13 de Dezembro de 2010 - 8h00 às 11h30

7ªB - Sala 08 - Cristina e Antônia
7ªE - Sala 09 - Roseli e Eduardo
8ªD - Sala 10 - Márcia e Ana Paula
8ªE - Sala 11 - Maria Lúcia e Lenir
8ªG - Sala 12 - Mirian e Lucinda
1ªC - Sala 13 - Marcos e Marli
2ªA - Sala 14 - Cristiane e Magda

14 de Dezembro de 2010 - 8h00 às 11h30

7ªA - Sala 08 - Maria Lúcia e Jairo
7ªC - Sala 09 - Reinaldo e Eduardo
7ªD - Sala 10 - Antonia e Marcos
8ªA - Sala 11 - Lenir e Lucinda
8ªF - Sala 12 - Magda e Fernando
1ªB - Sala 13 - Marli e Cristiane

15 de Dezembro de 2010 - 8h00 às 11h30

7ªF - Sala 08 - Jairo e Lenir
8ªB - Sala 09 - Ana Paulo e Lucinda
8ªC - Sala 10 - Mário e Maria Lúcia
1ªA - Sala 11 - Fernando e Marli
2ºB - Sala 12 - Eduardo e Cristiane
3ºA - Sala 13 - Láis e Marcos

Período Tarde

13 de Dezembro de 2010 - 13:30 às 17:00

5ªA - Sala 08 - Ruth e Jane
5ªC - Sala 09 - Marx e Cida
5ªD - Sala 10 - Marcelo e Wanda
6ªA - Sala 11 - Maristela e Laís
6ªB - Sala 12 - Rafael e Alessandra
6ªC - Sala 13 - Vanessa e Roberto
7ªG - Sala 14- Paulo e Sotero

14 de Dezembro de 2010 - 13:30 às 17:00

5ªB - Sala 08 - Jane e Ruth
5ªE - Sala 09 - Laís e Marcelo
5ªF - Sala 10 - Paulo e Marx
6ªD - Sala 11 - Anderson e Maristela
6ªE - Sala 12 - Jorge e Vanessa
6ªF - Sala 13 - Olga e Rafael
7ªH - Sala 14 - Sotero e Wanda

15 de Dezembro de 2010 - 13:30 às 17:00

5ªG - Sala 08 - Paulo e Alessandra
5ªH - Sala 09 - Rafael e Wanda
5ªI - Sala 10 - Jorge e Ruth
6ªG - Sala 11 - Cristina e Olga
7ªI - Sala 12 - Roberto e Maristela

Período Noite

13 de Dezembro de 2010 - Segunda - Feira - 19h30 às 22h00

1ºE - Sala 08
1ºH - Sala 09
2ºE - Sala 10
2ºG - Sala 11
3ºD - Sala 12
3ºG - Sala 13

14 de Dezembro de 2010 - Terça - Feira - 19h30 às 22h00

1ºG - Sala 08
2ºD - Sala 09
2ºF - Sala 10
3ºC - Sala 11
3ºE - Sala 12

15 de Dezembro de 2010 - Quarta - Feira - 19h30 às 22h00

1ºD - Sala 08
1ºF - Sala 09
2ºC - Sala 10
2ºH - Sala 11
3ºB - Sala 12
3ºF- Sala 13

E atenção 3º ano do Ensino Médio => Haverá reunião de pais e rematrícula para quem tem DP.

Não esqueça de efetuar a rematrícula do seu filho(a). Pois esse procedimento é de total importancia.

A Direção

Entrevistas

Alunas do 1ºB junto com a professora de Biologia Lais, desenvolveram uma atividade muito interessante. Ariane, Bruna Carvalho, Bruna Rodrigues e Flávia entrevistaram Aparecida Alves de Oliveira, 79 anos e Anatalina Mendonça da Fonseca, 74 anos. Que conta um pouco sobre suas experiências e os problemas que os idosos enfrentam a cada dia. Vamos ver em primeira mão essa entrevista?...Vem comigo...

Introdução/Redação

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Entrevista

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